Deux écolières assises dans une salle de classe détruite, écrivant devant un tableau écaillé

CAMPAGNE · LICHT & BILDUNG

Lumière & Éducation

Électricité et avenir numérique pour les écoles de Syrie. Dans des salles obscures, une génération attend la première lumière.

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Elles s’assoient quand même. Elles continuent d’écrire.

L’histoire

UNE NOUVELLE ÈRE

La Syrie s’éveille. Ses écoles attendent encore le matin.

Après le tournant politique, un nouveau chapitre commence. Pourtant le système éducatif affronte d’immenses obstacles logistiques. Environ un tiers des écoles sont endommagées ou détruites. Des centaines de milliers d’enfants rentrent de l’étranger — et trouvent des salles sans électricité, sans chaleur, sans les moyens d’apprendre.

Salle de classe détruite avec des pupitres renversés, vue à travers un mur éventré — Les murs sont tombés. Les pupitres tiennent encore.

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des écoles endommagées ou détruites

100 000+

enfants de retour, en quête d’une place pour apprendre

Hiver

salles sombres et non chauffées — sans courant, sans lumière

01LA CRISE ÉLECTRIQUE

Quand la seule lumière tombe par le plafond

Pendant les mois d’hiver, et durant les cours de l’après-midi, les enfants s’assoient dans des salles sombres et non chauffées. Sans électricité, il n’y a ni lumière, ni chaleur, ni enseignement numérique. Une génération apprend dans l’ombre — non parce qu’elle a renoncé, mais parce que le réseau se tait.

Des élèves assis dans une salle où le jour entre par un trou dans le plafond détruit — Pas de courant. Pas de chauffage. Seulement un trou dans le béton.

02LANGUE & RETOUR

Chez soi — et pourtant étranger à ses propres livres

Beaucoup d’enfants élevés à l’étranger parlent le dialecte syrien, mais ne savent ni lire ni écrire l’arabe littéraire des manuels. Les enseignant·e·s ont urgemment besoin d’outils numériques — projecteurs, écrans, langage visuel — pour que le premier pas soit possible, et qu’aucun enfant ne reste sur le seuil.

Des enfants courent et jouent devant un bâtiment scolaire gravement endommagé — Ils sont de retour. Il leur faut maintenant une salle qui les porte.

03LES CICATRICES DE LA SALLE

Une classe ne doit plus être un champ de bataille

Impacts de balles dans les murs. Portes détruites. Sanitaires hors service. Pupitres qui ne portent plus. Avant que l’éducation puisse devenir numérique, la salle elle-même doit être sûre, chaude et digne — fenêtres, portes, eau, bancs. Les fondations d’abord.

Mur d’école bleu criblé d’impacts de balles, une femme et un enfant en arrière-plan — La guerre est encore dans la peinture.

CE QUE VOTRE DON ALLUME

Quatre chemins pour ramener une classe à la vie.

Portail d’entrée d’une école syrienne sous un ciel clair

01ÉNERGIE SOLAIRE

Un courant qui demeure

Des installations photovoltaïques et des batteries alimentent durablement les salles en lumière et en électricité — indépendamment du réseau, indépendamment de l’hiver.

Salle de classe avec une fresque enfantine, des décombres au sol et des pupitres renversés

02OUTILS NUMÉRIQUES

Un enseignement que l’on voit

Ordinateurs portables, projecteurs et écrans interactifs rendent l’enseignement des langues visuel — pour que les enfants de retour trouvent le chemin de l’arabe littéraire.

Pupitres de bois usés à côté d’un vieux poêle dans une salle dépouillée

03RÉPARATION

Des salles qui portent à nouveau

Remise en état des fenêtres, portes, sanitaires et pupitres endommagés — pour que l’apprentissage ait de nouveau lieu dans un espace sûr.

Porte de classe fendue, une pièce lumineuse au-delà

04MATÉRIEL & PÉDAGOGIE DU TRAUMA

Ce dont un enfant a besoin pour apprendre

Cartables, manuels à jour, et formations pour les enseignant·e·s à l’accompagnement psychosocial des enfants traumatisés.

Des enfants riant courent dans la cour d’une école endommagée

Ils courent déjà. Donnons maintenant à la lumière de les suivre.

Parmi les ruines, une génération joue qui n’a pas voulu nous attendre. Chaque euro que vous donnez aujourd’hui n’allume pas seulement une salle obscure. Il offre à un enfant syrien la chance d’un avenir libre.

L’espoir n’a pas besoin d’un bâtiment intact. Il a besoin de nous.

"Éclairons ensemble les écoles de Syrie. Donnez maintenant."

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